Eusina
- Kumaha anjeun ningali aranjeunna?
- Coba tingali haténa
- Kumaha sieun meunang?
- Kumaha sambung deui?
- 1. Luangkeun waktos hiji-hiji waktos sareng aranjeunna dina unggal dinten
- 2. aktip maén sareng aranjeunna
- 3. Sacara verbal ngingetkeun aranjeunna saha aranjeunna dina paningal anjeun
- 4. Tuduhkeun rasa jasmani
Pandangan anjeun ka anak anjeun ngagaduhan kakuatan pikeun ngarobih sagala rupa. Salaku therapist, prioritas utama kuring nyaéta netelakeun sudut pandang kolotna nalika kaayaan budak anu nantang atanapi ngaganggu.
Modifikasi paripolah dimimitian jauh sateuacan kabiasaan.
Dina akar na nyaéta naon anu dipercaya ku budak sareng kolot ngeunaan budak éta. Sering kali, kedah aya SHIFT. Pergeseran sudut pandang ieu tiasa ngarobih naon anu tiasa "leres" dina waktos sareng kalakuan budakna, nepi ka BENER anu langkung jero ngeunaan saha anu leres-leres aya budakna.
Kumaha anjeun ningali aranjeunna?
Hayu urang dibedahkeun sakedik. Sacara umum, barudak nunjukkeun kabiasaan ngaganggu anu tetep ogé ngagaduhan sambungan emosi ti kolotna. Nanging, éta moal masuk akal nyalahkeun kolot pikeun pegatkeun ieu. Éta perpajakan pikeun tetep ngariung sacara émosional ka murangkalih anu ngarusak rumah tangga.
Kacenderungan anu langkung gampang nyaéta pikeun ngaleupaskeun émosi sareng ngaleupaskeun. Tapi, pandangan anjeun ka murangkalih anjeun, sanaos dina waktos anu paling poek na kaayaan ngabebela, pasti saluyu sareng visi saha anu anjeun ngarepkeun bakal aya sapanjang waktos.
Nalika anjeun kaleungitan saha waé budak anjeun, jauh ka jero, aranjeunna ogé bakal kaleungitan. Aranjeunna mimiti janten hal anu anjeun pikahoyong. Nalika anjeun yakin yén intina, aranjeunna berontak sareng henteu cinta, anjeun bakal ningali tindakan éta nuturkeun gancang.
Coba tingali haténa
Barudak peryogi struktur, ekspektasi, sareng akibat. Padahal, umumna, nolak henteu ngan ukur kusabab kurangna konsékuansi, tapi tibatan, lumangsung nalika struktur sareng disiplin diprioritaskeun tibatan waktos anu saé sareng murangkalih.
Ieu ngakibatkeun kurangna kantétan, sareng kusabab éta langkung émosional pegatkeun sambungan sareng nolak.
Kalakuan anu anjeun tingali ku anak anjeun nunjukkeun sanés haténa. Penolakan anu aranjeunna nunjukkeun ka anjeun sanés kumaha aranjeunna hoyong ngubaran anjeun. Anak anjeun henteu kantos sepuh teuing atanapi teuing ambek nyambung deui sareng anjeun. Ieu mangrupikeun bebeneran anu mutlak dina kahirupan.
Barudak sareng kolot dimaksudkeun pikeun silih sambung.
Éta kabutuhan diwangun kana alam urang. Anak anjeun hoyong anjeun. Anak anjeun peryogi anjeun. Anak anjeun hoyong terang kumaha anjeun pisan miara éta, bahkan dina dinten anu paling pikasieuneun sareng bélok. Ieu sudut pandang aranjeunna anu anjeun salaku kolot kedah tahan pikeun kahirupan anu dipikanyaah.
Nalika anjeun mimiti percanten sieun, anjeun bakal éléh perang pikeun orok anjeun.
Kumaha sieun meunang?
Sieun nyaritakeun yén anak anjeun henteu paduli, sareng aranjeunna henteu hoyong atanapi peryogi kacinta sareng kaasih anjeun deui.
Éta ngajerit yén hiji-hijina cara pikeun ningali parobihan nyaéta langkung seueur aturan, langkung hukuman, sareng putus hubungan sacara émosional pikeun nyalametkeun haté anjeun sorangan tina nyeri sareng tampikan. Sieun ngabohong ka anjeun. Henteu paduli naon anu karaos leres dina momen ieu (bari murangkalih anjeun ngalungkeun pikasieuneun sadunya sareng némbak pati neuteup ka anjeun ti peuntas rohangan), anjeun kedah tetep pageuh kana bebeneran anu teu robih mutlak yén anak anjeun peryogi anjeun sareng mikanyaah anjeun.
Aranjeunna salawasna gaduh. Aranjeunna salawasna bakal. Anjeun kedah janten jalma anu teras nyambungkeun deui, sanaos nganyenyeri aranjeunna.
Kumaha sambung deui?
Dina raraga hubungan deui sareng anak anjeun, pilih kagiatan anu nunjukkeun minat aranjeunna -
1. Luangkeun waktos hiji-hiji waktos sareng aranjeunna dina unggal dinten
Sanajan ngan ukur lima belas menit sapeuting, bakti ka waktos éta. Dina lima belas menit éta, sagala anu sanés lirén. Aranjeunna kéngingkeun perhatosan anu henteu kabagi.
Ieu nunjukkeun aranjeunna kumaha berharga aranjeunna ka anjeun, sareng nalika aranjeunna raoseun, aranjeunna meta sasuai.
2. aktip maén sareng aranjeunna
- Maénkeun kaulinan dewan
- Perjoangan
- Leuleumpangan
- Nyanyi babarengan
- Ngawangun bénténg simbut di ruang tamu.
Upami sesah janten aktip sacara fisik, kéngingkeun fisik nalika kagiatan sadidinten, sadidinten. Salaku conto, calik di gigir aranjeunna bari ningali TV tibatan calik dina sofa anu sanés.
3. Sacara verbal ngingetkeun aranjeunna saha aranjeunna dina paningal anjeun
Aranjeunna kedah ngupingkeunana, tapi ieu ogé ngabantuan ngingetan yén éta leres! Béjakeun yén aranjeunna dipikacinta sareng unik. Ngingetkeun aranjeunna penting pikeun anjeun. Pujina aranjeunna. Puji aranjeunna iraha waé aranjeunna ngalakukeun hal anu positip.
Barudak peryogi pisan perhatian. Upami hiji-hijina waktos anjeun nyarios ka aranjeunna nyaéta ngabenerkeun kalakuan goréng na, aranjeunna kalaparan émosional. Ngabahekeun Ceuli ku atribut positip sareng idéntitas diri positip.
4. Tuduhkeun rasa jasmani
Ieu langkung gampang pikeun barudak anu langkung alit, tapi sering sapertos diperyogikeun ku nonoman. Ngingetkeun nilai aranjeunna ku rampa sapertos rangkulan, ciuman, ngagelitik, tepuk dina tonggong, nyekel leungeun, linggih di gigireunna, atanapi ngosok tonggong waktos bobo.
Kegiatan ieu moal langsung ngalereskeun paripolahna, tapi éta mangrupikeun blok wangunan anu ngamungkinkeun téknik modifikasi paripolah anu sanés janten jauh mangpaat. Pandangan anjeun pikeun aranjeunna bakal modél kumaha pandangan aranjeunna nyalira.
Tahan pandangan anu sipatna saé, aranjeunna berharga, sareng aranjeunna bakal salawasna meryogikeun anjeun. Ngagaduhan harepan.