Eusina
- Barudak ngagaduhan hak, wewenang, kakuatan, sareng kabébasan sapertos déwasa
- Aturan jempol nyaéta otoritas ngagaduhan tanggung jawab anu sami
- Kolot kedah mutuskeun wates pikeun budakna
- Ngidinan barudak kabébasan éksprési diri
- Hayu barudak nganyatakeun diri
- Masing-masing budak cerdas dina dunya sorangan
"Kami hariwang ngeunaan naon budak bakal janten énjing, tapi urang hilap yén anjeunna mangrupikeun jalma ayeuna" - Stacia Tauscher.
Kabébasan éksprési dihartikeun salaku 'hak pikeun ngutarakeun ideu sareng opini sacara bébas ngalangkungan ucapan, nyerat sareng bentuk komunikasi sanésna tapi tanpa ngahaja nyababkeun karakter batur sareng / atanapi reputasi ku pernyataan palsu atanapi nyasabkeun.'
Barudak ngagaduhan hak, wewenang, kakuatan, sareng kabébasan sapertos déwasa
Aranjeunna ngagaduhan hak dasar sapertos: - kabébasan nyarios, éksprési, gerakan, pamikiran, eling, pilihan komunikasi, agama sareng hak pikeun kahirupan pribadi.
Aranjeunna ngagaduhan hak pikeun masihan opini, ngabagi ideu, pandangan sareng masihan bongbolongan anu tiasa bénten sareng sepuhna.
Aranjeunna ngagaduhan hak pikeun diinpormasi, terang naon anu kajantenan di panjuru dunya, aksés inpormasi anu mangpaat pikeun aranjeunna. Aranjeunna tiasa ngabagi pendapat nyalira kana topik atanapi poko naon waé.
Stuart Mill, saurang filsuf Inggris anu kawéntar nyatakeun yén kabébasan nyarios (ogé disebut kabébasan éksprési) penting pisan kusabab masarakat anu cicing di masarakat ngagaduhan hak pikeun ngadangukeun ideu masarakat.
Éta henteu ngan ukur penting kusabab sadaya jelema kedah gaduh hak pikeun nganyatakeun dirina (anu kuring yakin ogé kalebet murangkalih). Bahkan sababaraha Hukum Nasional sareng Internasional ngadukung kabébasan éksprési.
Numutkeun kana CRIN (Jaringan Internasional Hak-hak Anak) Pasal 13, "Anak bakal ngagaduhan hak kabébasan éksprési; hak ieu bakal kalebet kabébasan pikeun milarian, nampi sareng nyayogikeun inpormasi sareng pamendak sagala rupa, henteu paduli wates, boh sacara lisan, dina tulisan atanapi cetak, dina bentuk seni, atanapi ngalangkungan média anu sanés anu dipilih ku budak ”.
- Ngalaksanakeun hak ieu tiasa janten tunduk kana larangan anu tangtu, tapi ieu ngan ukur kedah disayogikeun ku hukum sareng diperyogikeun:
- Pikeun ngahargaan hak atanapi reputasi batur; atawa
- Pikeun panangtayungan kaamanan nasional atanapi katertiban umum (tatanan umum), atanapi kasihatan umum atanapi moral.
Bagian kahiji tina Pasal 13 ngadukung hak barudak pikeun 'milari, nampi sareng nyayogikeun inpormasi sareng ideu sagala rupi', dina sababaraha format sareng saluareun wates.
Bagéan kadua ngawatesan larangan anu tiasa ditempatkeun di belah katuhu ieu. Nyaéta ku nyatakeun parasaan sareng pendapatna yén barudak tiasa ngajelaskeun cara-cara hakna dihargaan atanapi dilanggar sareng diajar nangtung pikeun hak batur.
Salaku tambahan kana ieu, Pasal 19 tina Deklarasi Universal ngeunaan Hak Asasi Manusa dijelaskeun pikeun barudak ngalangkungan Konvensi PBB ngeunaan Hak-hak Anak, mandat hak unggal barudak pikeun ilubiung dina sagala hal anu mangaruhan aranjeunna. Éta ogé bakal mangpaat maca sareng ngartos langkung seueur ngeunaan privasi online barudak sareng kabébasan éksprési.
Aturan jempol nyaéta otoritas ngagaduhan tanggung jawab anu sami
Kabébasan nyarios pikeun murangkalih penting tapi penting pisan pikeun ngajar barudak urang yén nalika aranjeunna resep kana hak-hak ieu aranjeunna wajib tanggel walerna pikeun hak batur pikeun henteu satuju sareng aranjeunna.
Sanajan anjeun henteu satuju, aranjeunna kedah ngupingkeun sareng ngahargaan pandangan batur ogé.
Kabébasan nyarios ogé ngalibatkeun gaduh élmu nalika henteu ngiringan. Misalna: - Upami grup benci nyebarkeun rumor dina whatsapp atanapi facebook kami ngagaduhan hak pikeun meungpeuk grup atanapi jalma éta sareng tugas kami henteu nyebarkeun rumor sapertos kitu.
Kadua, ku masihan kabébasan pikeun éksprési, tong janten kolot laissez-faire anu masihan bebas ka budak anjeun. Maksad abdi ngan ukur ngamungkinkeun aranjeunna ngawartosan, diajar naon anu adil sareng henteu adil pikeun aranjeunna tanpa dieureunkeun atanapi dihukum.
Kolot kedah mutuskeun wates pikeun budakna
Kabébasan nyarios sapertos kayakinan. Beuki aranjeunna ngagunakeun éta, beuki kuat éta meunang.
Salamet di dunya posisi kalapa, pikeun nyusul persaingan sareng kéngingkeun kaunggulan pasihan budak anjeun pakakas anu paling seukeut - kabébasan negeskeun.
Ngidinan murangkalih anjeun nyarios sacara bébas naon anu aranjeunna resep (sanaos anjeun pikir éta salah) sareng ngajarkeun aranjeunna ngupingkeun naon anu dicarioskeun ku batur (sanaos aranjeunna nganggap batur atanapi salah). Sakumaha saur George Washington yén upami kabébasan nyarios dicabut maka belet sareng jempé urang tiasa diterangkeun, sapertos domba ka pangperangan.
Ngidinan barudak kabébasan éksprési diri
"Barudak mendakan sadayana sia-sia, lalaki moal mendakan nanaon" - Giacomo Leopardi.
Salila waktos luang nalika kuring nyungkeun putri umur lima taun kuring ngagambar sareng ngawarnaan buku skrap na, anjeunna katingali ka kuring sapertos kuring parantos nyungkeun anjeunna mikeun és-krim karesepna atanapi ngabersihkeun sakumna bumi.
Nalika kuring maksa anjeunna anjeunna tungtungna bakal nyarios, "Ma, éta pikaboseneun". Kuring yakin seueur anjeun bakal aya hubunganana sareng éta. Sababaraha kolot nganggap yén kréativitas mangrupikeun bakat lahir anu ngagaduhan anak atanapi henteu!
Sabalikna, panilitian (enya, kuring salawasna nekenkeun langkung seueur kana penjelajahan anu dilakukeun ku sababaraha panilitian kumargi kabuktosan) nunjukkeun yén imajinasi budak ngabantosan aranjeunna langkung saé ku nyeri.
Hayu barudak nganyatakeun diri
Kreativitasna ogé ngabantosan aranjeunna pikeun langkung percaya diri, ningkatkeun kamampuan sosial sareng ngabantosan aranjeunna pikeun diajar langkung saé. Kreativitas dijelaskeun salaku kabisa pikeun nyiptakeun konsép atanapi ideu anyar, hasilna aya solusi aslina. Kuring yakin urang sadayana bakal satuju sareng Einstein yén imajinasi langkung penting tibatan ilmu.
Kamus wébster ngahartikeun imajinasi salaku, "kamampuan pikeun ngawangun gambar dina émutan anjeun ngeunaan hal anu anjeun henteu acan tingali atanapi alami; kamampuan mikir hal-hal anyar ”.
Masing-masing budak cerdas dina dunya sorangan
Ngartos hak kabébasan barudak kondusif pikeun kamekaran holistik barudak.
Kawajiban urang salaku sepuh pikeun ngagedékeun panon pikiran anak urang sareng resep kana penilaian sareng cobaanana.
- Nunjukkeun rohangan di imah anjeun dimana aranjeunna tiasa karajinan. Ku rohangan, kuring henteu hartosna ngawangun daérah rohangan jero rohangan atanapi ruang kreatif pikeun aranjeunna. Malah sabagian leutik atanapi sudut leutik henteu kunanaon!
- Nyayogikeun aranjeunna sadayana sumber daya / bahan anu diperyogikeun pikeun karya kreatif. Ukur nyusun bahan dasar sapertos pena / pensil dimana aranjeunna tiasa maénkeun sababaraha kaulinan kertas atanapi kartu, ngawangun menara Cassel, blok, tongkat cocog sareng bénténg.
- Nyayogikeun aranjeunna sababaraha bahan hiasan anu pantes pikeun umur, sendok, perhiasan cocooan, kaos kaki, bal, pita sareng nyungkeun aranjeunna ngarencanakeun skit. Anjeun tiasa ngabantosan aranjeunna upami aranjeunna alit tapi henteu seueur teuing ngabantosan.
- Sanaos aranjeunna henteu ngalakukeun sesuai sareng ekspektasi anjeun entong nyebatkeun aranjeunna atanapi nyalahkeun aranjeunna pikeun miceunan némbongan atanapi bahan sanés. Pasihan aranjeunna kasempetan pikeun nganyatakeun diri langkung saé.
- Musium lokal, paméran, festival budaya sareng acara umum gratis mangrupikeun cara anu hadé pikeun ngembangkeun eskalasi seni sareng kapinteran.
- Repetitively, abdi bakal nyarankeun anjeun pikeun ngirangan waktos layar.