Kolot otoriter Tukangeun Masalah Perilaku dina Barudak

Ngarang: John Stephens
Tanggal Nyiptakeun: 1 Januari 2021
Update Tanggal: 1 Juli 2024
Anonim
Bagaimana Menjadi Ayah yang Baik Bagi Putri Anda: Dr. Meg Meeker Unplugged
Liwat Saurang: Bagaimana Menjadi Ayah yang Baik Bagi Putri Anda: Dr. Meg Meeker Unplugged

Eusina

Sigana siga aya seueur gaya kolot siga aya kolot.

Tina ketat pisan, cara militér pikeun ngagedékeun barudak, ka anu santai, lakukeun naon waé anu anjeun pikahoyong pikeun sakola ngabandungan sareng naon-naon anu aya diantara anjeun upami anjeun kolot anjeun terang yén aya euweuh rumus sihir pikeun ngasuh orok.

Dina tulisan ieu, urang bade nalungtik dua padika kolot anu béda: éta gaya parental otoriter jeung gaya parenting otoritas.

Gaya Kolot otoriter

Milarian definisi gaya parenting otoriter?

Kolot otoriter mangrupikeun gaya parenting anu kasusun tina seueur tuntutan ti pihak sepuh anu digabungkeun sareng réspon rendah pikeun murangkalihna.


Kolot anu gaduh gaya otoriter harepan anu luhur pikeun murangkalihna, nanging nyayogikeun sakedik pisan pikeun cara eupan balik sareng pangasuh ka aranjeunna. Nalika murangkalih ngadamel kalepatan, sepuh condong ngahukum aranjeunna kalayan parah kalayan henteu pedaran anu nyayogikeun pelajaran. Nalika eupan balik lumangsung, éta sering négatip.

Hukuman ngagorowok sareng fisik ogé biasa ditingali dina gaya parenting anu otoriter. Kolot otoriter sering ngaluarkeun paréntah sareng ngarepkeun yén aranjeunna bakal dituturkeun tanpa patarosan.

Aranjeunna nempatkeun premium kana kataatan sareng pamahaman anu tacit yén kolotna paling terang. The anak kedah henteu nanyakeun nanaon teh kolot nyarios atanapi ngalakukeun ka aranjeunna.

Sababaraha conto gaya parenting otoriter

Hal anu pangpayunna ngartos nyaéta ieu gaya parenting teu gaduh komponén haneut tur kaurus.

Sanaos kolot anu otoriter cinta ka murangkalihna, aranjeunna yakin yén gaya kolot ieu anu kasar, tiis, sareng nempatkeun jarak antara kolot sareng budak, pikeun anu pangsaéna pikeun budak.


Hal ieu sering turun-tumurun ti generasi anu sateuacanna, janten upami sepuh ngagaduhan pendidikan anu ketat dina dirina, aranjeunna bakal ngadopsi gaya anu sami ieu nalika nyakolakeun budakna sorangan.

Ieu 7 pitfalls tina parenting otoriter

1. Kolot otoriter condong pisan nungtut

Kolot ieu bakal ngagaduhan daptar aturan sareng aranjeunna bakal nerapkeun éta dina unggal aspék kahirupan budakna. Aranjeunna henteu ngajelaskeun logika anu aya dina dasar aturan, aranjeunna ngan ukur ngarepkeun budak éta pikeun nuturkeun hukum éta.

Janten anjeun moal nguping kolot anu otoriter nyarios sapertos: Sadaya anu bakal dicarioskeun ka budakna nyaéta katingali dua cara sateuacan nyebrang jalan.

2. Kolot anu otoriter henteu ngabina ka turunanana

Kolot anu gaduh gaya kieu katémbong tiis, jauh, sareng karasa.

Modeu standarna nyaéta ngagorowok sareng ngagogog; jarang aranjeunna bakal ngamotivasi ku ngagunakeun éksprési positip atanapi pujian. Aranjeunna nempatkeun premium kana disiplin dina waktos senang sareng ngalanggan paréntah yén barudak kedah ditingali sareng henteu didangu.


Barudak henteu dilebetkeun kana dinamis kulawarga, remen didahar nyalira ti jalma déwasa kusabab ayana dina méja bakal ngaganggu.

3. Kolot otoriter ngahukum tanpa panjelasan anu ngadukung

Kolot anu gaduh gaya kieu karaos spanking sareng bentuk hukuman fisik sanés mangrupikeun cara anu épéktip pikeun ngadidik budak.

Aranjeunna henteu mendakan aya nilainya dina anteng ngajelaskeun naha aya akibat pikeun hal anu dilakukeun ku budak anu kedah dihukum; aranjeunna langsung kana pancaran, buka metodeu kamar anjeun. Kadang-kadang budakna moal terang kunaon aranjeunna dihukum, sareng upami aranjeunna naros, aranjeunna tiasa résiko ditampar deui.

4. Kolot otoriter maksakeun wasiatna sareng ngendalikeun sora budakna

Kolot otoriter nyandak aturan sareng ngagaduhan pendekatan "cara atanapi jalan raya" pikeun disiplin. Budak teu dibéré rohangan naon waé pikeun négosiasi atanapi naroskeun.

5. Aranjeunna kirang gaduh kasabaran kana kalakuan salah

Kolot otoriter ngaharepkeun murangkalihna langkung terang tibatan ngalakukeun paripolah "goréng". Aranjeunna kakurangan kasabaran pikeun ngajelaskeun naha barudakna kedah ngajauhan paripolah anu tangtu. Aranjeunna nawiskeun henteu palajaran hirup atanapi nalar balik naha paripolah tangtu salah.

6. Kolot anu otoriter henteu percanten ka murangkalihna pikeun milih anu hadé

Kusabab kolotna ieu henteu ngémutan murangkalih ngagaduhan katerampilan pikeun nyandak pilihan anu saé, aranjeunna henteu pernah masihan kabébasan ka budak pikeun nunjukkeun yén aranjeunna leres-leres tiasa ngalakukeun anu leres.

7. Kolot otoriter nganggo éra pikeun ngajaga budak dina garis

Ieu mangrupikeun jinis kolot anu nyarios ka murangkalih lalaki "Eureun ceurik. Anjeun kalakuan siga budak awéwé. " Aranjeunna salah ngagunakeun éra salaku alat motivasi: "Anjeun henteu hoyong janten budak paling bodo di kelas, janten angkat ka kamar anjeun sareng lakukeun tugas di imah anjeun."

Gaya ngasuh otoritas vs otoriter

Aya gaya kolot anu sanésna anu jenenganna mirip pisan sareng otoriter, tapi mangrupikeun jinis metode parenting anu langkung séhat:

berwibawa. Hayu urang tingali dina gaya kolot ieu.

Gaya Kolot Pangotor: definisi

Kolot anu berwajib nempatkeun pamaréntahan anu wajar pikeun murangkalih sareng résponsipitas tinggi ti pihak indung bapa.

Kolot anu berwajib ngagaduhan pangharepan anu luhur pikeun murangkalihna, tapi aranjeunna ogé masihan aranjeunna sumber dasar sareng dukungan émosional anu diperyogikeun pikeun suksés. Kolot anu ningalikeun gaya ieu ngupingkeun murangkalihna sareng nyayogikeun kaasih sareng kahaneutan salian ti wates sareng disiplin anu adil sareng wajar.

Sababaraha conto sepuh anu berwibawa

  1. Kolot anu berwibawa ngantep murangkalihna nganyatakeun dirina, pendapat sareng ideu na, sareng aranjeunna ngupingkeun murangkalihna.
  2. Aranjeunna ngadorong murangkalihna pikeun nalungtik sareng nimbang-nimbang sababaraha pilihan.
  3. Aranjeunna ngahargaan kamandirian sareng kamampuan nalar budak.
  4. Aranjeunna bagikeun sareng murangkalihna watesan, akibat, sareng ekspektasi sabab hubunganana sareng kalakuan budakna.
  5. Aranjeunna mancarkeun kahaneutan sareng asuhan.
  6. Aranjeunna nuturkeun kalayan disiplin anu adil sareng konsisten nalika aturan dilanggar.